所谓“一日为师,终生为父”, 只要是在我们生命中留下痕迹的老师都应该被受敬仰。在我们爸爸妈妈那个年代的老师,无论如何责罚学生或教导学生,父母们都毫无顾虑地把孩子交给他们,讲的就是一个“信”字。但二十一世纪的年轻爸爸妈妈们不是担心这个就是为了那个烦恼,老师采取较严厉的教导学生或者采取轻微的体罚象是用尺稍微在学生的手掌心拍打,隔天来到学校见到的不是个改过自新的学生而是一个怒气冲冲的家长来向校方投诉。这是所为的“饮水思源”吗?
“尊师重道”和“饮水思源”这些成语都是为了提醒大家,老师对我们的恩情不是一朝一夕的,他们所为我们付出的时间、爱和关怀是我们无已回报的。 天底下哪有不要学生好的老师呢? 我们对老师应该恭恭敬敬,待他们有礼,信任他们的教学方法而不因为功课多就讨厌老师,要投诉老师。这种行为不只反映出学生幼稚的心态也反映出了现代人毫无尊重老师。教学是多么神圣的工作,所谓“十年树木,百年树人”, 要引导学生走正路并非容易,这是要花上多长多长的时间和精力。而身为学生的我们必须懂得体谅老师而不是加以捣乱或调皮。
老师无私的奉献也要有学生的体谅才会被感受到。
老师们也应该对学生采取“温暖牌”的教学手法,所谓的“温暖牌”手法就是能够让学生感受到那份亲切,学生们才会顺从老师。
当然,师生之道并非只需一方面的付出和奉献而是需要两方同心协力才能搞好师生关系!((:
惠婷石头!
577words!
Tuesday, August 7, 2007
Monday, March 26, 2007
学习上的压力
我认为我们到学校是求取知识和结交朋友,学习课本中的知识和人生中的道理。其实学习是个愉快的旅程,我们在老师家长的看护下,受到了无微不至的关怀,不像在社会大染钢里挣扎,受到同事的含沙射影。学习的旅途中,碰到挫折是无法避免的,偶尔能和残酷的现实接触并非坏事,挫折能是我们成长得更坚强、更勇敢。
学习上的压力源头是离不开周围的环境和各人对压力的反应。
1、 家长老师
每个当父母的都望子成龙,望女成凤,大家都不想自己的孩子落在别人的后头。
为了孩子他们不惜一切地请来最顶尖的补习老师为孩子补课,而可怜无奈的孩子为了让父母看到
成绩,拼命苦读,牺牲了自己的快乐。其实在父母为孩子增加了不必要的压力,为孩子的将来打算是没错但在过程中造成孩子背着不必要的抱负,是有害无益的。我建议家长老师们多让孩子们有自己的娱乐,不妨到联络所参加一系列活动。孩子也不妨在课余时候到外头和朋友联络感情,让自己松懈一下。在繁忙的学业中抽点时间娱乐自己以保持身心平衡。
2、 自己面对压力的反应
有些人面对压力是,会把压力改换成推动自己向上的推动力,另一部分的人面对压力时可能产生自卑感,认为自己是做不到的就连尝试的胆量也不敢。这是一个心里上的问题,因为每个人面对压力的心态都是不同的。我认为把适当的压力化为推动力能是自己更加自,带有事半功倍的效果。但不是每个人都能做到的,如果自己认为承受不料巨大的压力,不妨和同学诉诉苦,令他们来帮你减低压力,友谊的力量是非常庞大的,所以不该小看它。我认为自己应该了解自己的极限,极限到了就该找寻减压方法,不然后果可不堪设想。很多青少年也因此走上自杀的绝路。
身为朋友的也应该在察觉到朋友不对劲时,第一时间伸出友谊之手或借给他一双“耳朵”聆听他的心事。
((:
压力并非失落的开始,而是推动力的源头。朝着这个念头生活会更加愉快。 ((:
755字
学习上的压力源头是离不开周围的环境和各人对压力的反应。
1、 家长老师
每个当父母的都望子成龙,望女成凤,大家都不想自己的孩子落在别人的后头。
为了孩子他们不惜一切地请来最顶尖的补习老师为孩子补课,而可怜无奈的孩子为了让父母看到
成绩,拼命苦读,牺牲了自己的快乐。其实在父母为孩子增加了不必要的压力,为孩子的将来打算是没错但在过程中造成孩子背着不必要的抱负,是有害无益的。我建议家长老师们多让孩子们有自己的娱乐,不妨到联络所参加一系列活动。孩子也不妨在课余时候到外头和朋友联络感情,让自己松懈一下。在繁忙的学业中抽点时间娱乐自己以保持身心平衡。
2、 自己面对压力的反应
有些人面对压力是,会把压力改换成推动自己向上的推动力,另一部分的人面对压力时可能产生自卑感,认为自己是做不到的就连尝试的胆量也不敢。这是一个心里上的问题,因为每个人面对压力的心态都是不同的。我认为把适当的压力化为推动力能是自己更加自,带有事半功倍的效果。但不是每个人都能做到的,如果自己认为承受不料巨大的压力,不妨和同学诉诉苦,令他们来帮你减低压力,友谊的力量是非常庞大的,所以不该小看它。我认为自己应该了解自己的极限,极限到了就该找寻减压方法,不然后果可不堪设想。很多青少年也因此走上自杀的绝路。
身为朋友的也应该在察觉到朋友不对劲时,第一时间伸出友谊之手或借给他一双“耳朵”聆听他的心事。
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压力并非失落的开始,而是推动力的源头。朝着这个念头生活会更加愉快。 ((:
755字
学习上的压力
我认为我们到学校是求取知识和结交朋友,学习课本中的知识和人生中的道理。其实学习是个愉快的旅程,我们在老师家长的看护下,受到了无微不至的关怀,不像在社会大染钢里挣扎,受到同事的含沙射影。学习的旅途中,碰到挫折是无法避免的,偶尔能和残酷的现实接触并非坏事,挫折能是我们成长得更坚强、更勇敢。
学习上的压力源头是离不开周围的环境和各人对压力的反应。
1、 家长老师
每个当父母的都望子成龙,望女成凤,大家都不想自己的孩子落在别人的后头。
为了孩子他们不惜一切地请来最顶尖的补习老师为孩子补课,而可怜无奈的孩子为了让父母看到
成绩,拼命苦读,牺牲了自己的快乐。其实在父母为孩子增加了不必要的压力,为孩子的将来打算是没错但在过程中造成孩子背着不必要的抱负,是有害无益的。我建议家长老师们多让孩子们有自己的娱乐,不妨到联络所参加一系列活动。孩子也不妨在课余时候到外头和朋友联络感情,让自己松懈一下。在繁忙的学业中抽点时间娱乐自己以保持身心平衡。
2、 自己面对压力的反应
有些人面对压力是,会把压力改换成推动自己向上的推动力,另一部分的人面对压力时可能产生自卑感,认为自己是做不到的就连尝试的胆量也不敢。这是一个心里上的问题,因为每个人面对压力的心态都是不同的。我认为把适当的压力化为推动力能是自己更加自,带有事半功倍的效果。但不是每个人都能做到的,如果自己认为承受不料巨大的压力,不妨和同学诉诉苦,令他们来帮你减低压力,友谊的力量是非常庞大的,所以不该小看它。我认为自己应该了解自己的极限,极限到了就该找寻减压方法,不然后果可不堪设想。很多青少年也因此走上自杀的绝路。
身为朋友的也应该在察觉到朋友不对劲时,第一时间伸出友谊之手或借给他一双“耳朵”聆听他的心事。
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压力并非失落的开始,而是推动力的源头。朝着这个念头生活会更加愉快。 ((:
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学习上的压力源头是离不开周围的环境和各人对压力的反应。
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每个当父母的都望子成龙,望女成凤,大家都不想自己的孩子落在别人的后头。
为了孩子他们不惜一切地请来最顶尖的补习老师为孩子补课,而可怜无奈的孩子为了让父母看到
成绩,拼命苦读,牺牲了自己的快乐。其实在父母为孩子增加了不必要的压力,为孩子的将来打算是没错但在过程中造成孩子背着不必要的抱负,是有害无益的。我建议家长老师们多让孩子们有自己的娱乐,不妨到联络所参加一系列活动。孩子也不妨在课余时候到外头和朋友联络感情,让自己松懈一下。在繁忙的学业中抽点时间娱乐自己以保持身心平衡。
2、 自己面对压力的反应
有些人面对压力是,会把压力改换成推动自己向上的推动力,另一部分的人面对压力时可能产生自卑感,认为自己是做不到的就连尝试的胆量也不敢。这是一个心里上的问题,因为每个人面对压力的心态都是不同的。我认为把适当的压力化为推动力能是自己更加自,带有事半功倍的效果。但不是每个人都能做到的,如果自己认为承受不料巨大的压力,不妨和同学诉诉苦,令他们来帮你减低压力,友谊的力量是非常庞大的,所以不该小看它。我认为自己应该了解自己的极限,极限到了就该找寻减压方法,不然后果可不堪设想。很多青少年也因此走上自杀的绝路。
身为朋友的也应该在察觉到朋友不对劲时,第一时间伸出友谊之手或借给他一双“耳朵”聆听他的心事。
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压力并非失落的开始,而是推动力的源头。朝着这个念头生活会更加愉快。 ((:
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